第253章高中生给大学生上课？

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    第253章高中生给大学生上课？(第1/2页)
    五零二教室。
    黑板上那行字是用力写的，粉笔末簌簌地往下掉。
    “你觉得，AI是怎么思考的？”
    讲台上站着个男生，个子不算高，穿着一件洗得有点旧的卫衣，袖子撸到手肘，露出一截细瘦的手腕。
    程建国，十七岁。
    他的手心有点冒汗，捏着半截粉笔的手指紧了紧。
    台下坐着一百四十多个计算机科学与技术专业的大三学生。
    一道道视线交织成一张无形的网，带着审视，带着挑剔，甚至带着点懒洋洋的无所谓。
    一个高中生，给他们这帮写了三年代码的大学生上课。
    这事本身就透着一股子荒诞。
    后排角落，一个反戴着棒球帽的男生压低了声音，对着旁边的同桌嘀咕。
    “开玩笑呢？这谁家弟弟走错教室了吧？”
    他的音量控制得刚刚好，不大，但足够前后三排的人听得清清楚楚。
    “噗。”
    一阵压抑不住的笑声，像投入池塘的石子，从后排开始，一圈圈地散开。
    程建国听见了。
    他的耳朵尖不受控制地红了一小片，但脸上的表情没变。
    他吸了口气，转过身，没理会那些笑声。
    他用粉笔在黑板上，在那行问题的下面，又写了一行字。
    “假设你家的猫，总是在下午三点叫。”
    写完，他转了回来，面对着台下那一百多张各怀心思的脸。
    他的声音还带着点少年人的青涩，但吐字异常清晰。
    “连续叫了七天，每天下午三点准时叫。到第八天，下午两点五十五分的时候，你会做什么？”
    这个问题太简单了，简单得像个脑筋急转弯。
    前排有几个学生几乎是下意识地回答。
    “去看看猫呗。”
    “还能干嘛，给它准备吃的。”
    程建国点了点头，追问：“为什么？”
    “猜也猜到了，它三点又要叫了呗。”
    “对。”程建国终于找到了自己的节奏，“你根据过去七天的数据，预测了第八天的行为。这就是AI最底层的逻辑。”
    他转过身，在黑板上画了七个并排的方块，每个方块里都写上了“三点/叫”。
    “它不思考。它只做一件事，根据海量的历史数据，找到一个规律，然后用这个规律去预测下一步会发生什么。”
    他在第八个位置画上了一个空方块，里面打了个大大的问号。
    “你们学过的所有算法，梯度下降、反向传播、注意力机制……花里胡哨的，但扒光了看，全都是在为这一件事服务。只是数据更多，规律更复杂，预测更精确。”
    教室里窸窸窣窣的议论声，不知不觉地小了下去。
    那个反戴棒球帽的男生，下意识地把帽檐往上推了推，露出了额头。
    程建国没给他们太多反应的时间。
    “现在，我加一个条件。”
    他走过去，用粉笔在第五个方块上，重重地打了个叉。
    “第五天的时候，猫没叫。”
    “现在，你们的预测还成立吗？AI遇到这种情况，会怎么处理？”
    这个问题立刻激发了计算机系学生的专业本能。
    “过滤噪声数据。”
    “调整权重，降低第五天数据的影响。”
    “可能是过拟合了，需要引入正则化项。”
    各种专业术语从教室的不同角落冒了出来。
    程建国听完，摇了摇头。
    “你们想得太复杂了。”
    他把粉笔搁在讲台的凹槽里，语气忽然变得很坦然，像是在说一件理所当然的事。
    “AI其实很笨的。”
    “它遇到异常数据，第一反应不是‘分析原因’，它没那个能力。它只会做一件事。”
    他走到黑板前，在第五个方块旁边，画了一条陡然向下的曲线。
    “降低它对‘三点会叫’这个预测的信心值。就这么简单。”
    “发现一个反例，信心就降一点。发现两个，再降一点。等信心值降到某个阈值以下，它就彻底放弃这条规律，滚回去找新的。”
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    他看着台下那些渐渐变得若有所思的脸，抛出了第二个问题。
    “那么问题来了。”
    “如果猫在第五天没叫的真实原因，是那天家里来了客人，猫害怕，躲起来了呢？”
    “AI根本不知道有‘客人’这回事。它能找到真正的原因吗？”
    教室里彻底安静了。
    过了足足五秒，一个坐在前排，看起来像是研究生来旁听的女生，才缓缓地开了口。
    “不能。”
    她的声音很轻，但每个人都听见了。
    “它的认知范围，被训练数据集锁死了。如果‘客人来访’这个变量从来没有出现在它被喂过的数据里，它永远都发现不了。”
    “对。”
    程建国用力地点了一下头。
    他重新拿起粉笔，在黑板的另一侧，写下了四个大字。
    关联≠因果。
    “这就是AI目前最大的瓶颈。它很擅长在已知的数据里找关联，但它完全不理解数据背后的因果。”
    “你们以后要做AI研发，真正要啃的硬骨头，就是怎么让AI从‘看图说话’，进化到‘理解世界’。”
    “今天我们解决不了这个问题，但你们得知道它的存在。这样你们在写每一行代码的时候，才清楚自己脚底下踩的坑到底有多深。”
    时间走到了下课前十分钟。
    程建国把粉笔放回粉笔盒，动作很轻。
    他从卫衣口袋里掏出自己的手机，调出投屏，连接上了投影仪。
    “最后，给你们看个东西。”
    屏幕上没有出现任何华丽的界面。
    就是一段代码。
    “这是我在灵梦AI项目里，自己写的一套提示词逻辑框架。”
    屏幕上的代码结构简洁得有些粗暴。
    变量命名带着一股子高中生特有的直白。
    比如“Cat_meOW_time_liSt”。
    甚至有一个核心函数，被他命名为——“Zhe_ge_di_fang_bie_lUan_gai”。
    （这个地方别乱改）
    前排一个戴着眼镜的男生，死死盯着那段代码的逻辑链路。
    他越看，脸上的表情越是震惊。
    他看懂了。
    这套框架虽然写得“野”，但它用一种极其巧妙的方式，绕过了好几个底层算法库的性能陷阱。
    这绝对不是靠背教科书能写出来的东西。
    “你……”眼镜男生忍不住站了起来，“你真的是高中生？”
    程建国被这个问题问得有点不好意思，他关掉投屏，挠了挠后脑勺，有些窘迫地笑了。
    “是啊，学籍还挂在江海中学。理论上，我现在应该是高二，在教室里刷数学卷子。”
    教室里爆发出了一阵善意的哄笑。
    气氛和开课前那种审视与怀疑，已经完全是两个世界。
    后排那个男生，不知道什么时候已经把棒球帽摘了下来，端端正正地放在桌上。
    他手里拿着笔，正在笔记本上飞快地记着什么。
    程建国把手机揣回兜里，捂着后脑勺笑了笑。
    “我讲的这些，课本上都没有。全是我自己做项目的时候，一头一头撞在墙上想明白的。”
    “如果你们有兴趣，可以扫码加入一代灵梦的开源社区开发群，里面有很多比我聪明得多的人。好啦下课。”
    五零二教室的课刚结束，学生们还围在讲台边上，想加程建国的联系方式。
    隔壁的五零三，智能制造专业的教室里，忽然传来一阵巨大的骚动。
    “我操！周昊你要修仙？！”
    一声凄厉的怪叫，穿透了墙壁。
    紧接着，是桌椅被撞翻的巨大声响。
    有人看见，那个叫彭焰的学生，正指着白板上的一张草图，整个人像是被电击了一样。
    白板上，周昊用马克笔画了一个极其中二、充满了暴力美学的飞行器。
    流线型的剑身，两侧是矢量喷口，尾部还有复杂的机械结构。
    草图下方，是四个龙飞凤凤舞的大字。
    赛博飞剑。

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