第673章：儒林列传崇经术

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    第673章：儒林列传崇经术(第1/2页)
    洛阳太学，洪武七年春。
    三月的风吹过明堂前的杏树，花瓣纷纷扬扬落了一地。刘封站在太学门前，身后跟着杜预、蒋琬和裴秀，还有几十位朝中文臣。太学的博士和弟子们跪了一地，为首的正是太学祭酒郑冲，须发皆白，今年七十有三。
    “都起来吧。“刘封伸手扶起郑冲，目光扫过身后的太学生——三百余人，青衿布袍，神色各异。有人兴奋，有人忐忑，也有人眼底藏着不屑。
    郑冲颤巍巍站起身，声音倒还稳：“陛下亲临太学，老臣惶恐。“
    刘封笑了笑：“朕今天来，不看你的惶恐，只看你的学堂。“
    一行人步入明堂。堂中陈设朴素，竹简木牍堆满书架，壁上挂着孔圣画像，两旁是颜回、曾参、子思、孟轲四配。刘封在画像前站定，仰头看了一会儿，忽然道：
    “祭酒，朕问你——孔圣著六经，传道授业，为的是什么？“
    郑冲一愣，随即答道：“为的是明人伦、正纲纪、垂教化于万世。“
    刘封点点头：“那朕再问你——孔圣周游列国，颠沛流离，所求者何？“
    “求‘道‘之行于天下。“
    “若‘道‘不能行，孔圣可曾放弃？“
    郑冲迟疑了：“未曾...“
    刘封转身面对满堂博士弟子，声音朗朗：“孔圣明知不可为而为之，所传者何？是‘经术‘二字！经者，万世之常道；术者，经世之运用。朕今日设科举、立学堂、修《儒林列传》，不是要让读书人躲进故纸堆里做学问——是要你们读圣贤书，行圣贤事，把经术变成治国的本事！“
    堂中寂静片刻，一名年轻的太学生忽然开口：“陛下，学生斗胆请问——‘经术‘与‘权术‘，如何分别？“
    满堂一惊。郑冲面皮一紧，正要训斥，刘封却抬手止住了他。
    刘封看着那个年轻学生，二十出头，眉目清朗，腰板挺得笔直。他问：“你叫什么名字？“
    “学生陈寿，巴西安汉人。“
    刘封眉梢微动。陈寿——这个名字在另一个时空里，是撰写《三国志》的史家。没想到在这里，还是太学的年轻弟子。
    “陈寿，你问得好。“刘封走到他面前，“朕告诉你：经术是道，权术是器。以道驭器，便是治国；舍道求器，便是害国。孔圣若只讲权术，何必论仁义？商鞅、韩非之辈，权术用得炉火纯青，可秦国何以二世而亡？因为没有‘道‘的器，就是杀人的刀。“
    他顿了顿，又道：“但反过来，满口仁义却不知实务，那是腐儒。朕不要腐儒。朕要的，是读了《论语》懂得爱民、读了《孟子》懂得仁政、读了《尚书》懂得治水、读了《春秋》懂得断狱的人。“
    陈寿眼中闪过亮光，深深一揖：“学生受教。“
    刘封转身对郑冲道：“祭酒，朕今日来太学，还有一事——从今往后，太学增设‘明算‘‘明法‘‘明工‘三科，与五经并列。凡太学生，五经为本，三科为用，皆须修习。一年一考，不合格者不得授官。“
    郑冲脸色微变：“陛下，这...太学自来以经术为本，三科之设，恐与古制不合...“
    “古制？“刘封声音不高，却带着不容置疑的力度，“祭酒，《周礼》有六艺，礼乐射御书数——‘数‘便是算，‘射‘‘御‘便是武艺。孔圣教人，从未只教读书。朕增三科，不过是回归古意，有何不合？“
    郑冲张口结舌，旁边的博士们面面相觑。有人低声嘀咕：“三科并行，经术的地位怕是要降了...“
    刘封耳力极好，目光扫向那人：“朕问诸位——治国需要经术，可修黄河要不要算学？造铁甲要不要工学？核粮账要不要明法？若朝廷尽是只读五经的博士，谁来治水？谁来筑城？谁来造弩机？“
    堂中鸦雀无声。
    刘封从袖中取出一卷竹简，递给郑冲：“这是朕让史馆编纂的《洪武儒林列传》初稿。其中所录，不仅有经学大家，还有算学家、天文学家、医家、工家。儒林，不是只读圣贤书的人才叫儒——凡以学问利天下者，皆可入传。“
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    郑冲展开竹简，只见开篇写道：
    “儒林者，传道授业解惑之所在也。然道在经术，术在实务。经以明理，术以致用。明理而不致用，空谈也；致用而不明理，妄作也。二者兼备，乃称通儒。“
    刘封等他看完，问道：“祭酒，你有何话说？“
    郑冲捧着竹简的手微微发抖，良久，长叹一声：“陛下胸襟，老臣不及。只是...老臣担心，三科既立，经术渐微，后世学者争趋实务，反忘了圣贤之道...“
    刘封拍了拍他的肩膀：“祭酒多虑了。朕修《儒林列传》，就是要告诉天下人——经术为本，实务为用，本末不可倒置。但‘本‘不是供在神龛里的牌位，是要拿来照亮天下的灯火。你守你的经术，朕用朕的实务，各安其位，各尽其才，这才是大道。“
    郑冲沉默半晌，终于躬身行礼：“老臣...遵旨。“
    太学生中爆发出一阵低低的欢呼。那些青衿布袍的年轻面孔上，原本的忐忑和戒备渐渐化作了兴奋和期待。陈寿站在人群中，望着刘封的背影，悄悄在袖中握紧了拳头。
    走出太学时，春阳正好，杏花满肩。杜预跟在刘封身后，低声道：“陛下今日这一番话，怕是要让天下儒林震动。“
    刘封缓步走在杏花雨中：“朕就是要让他们震动。太学里面那些人，读了一辈子书，有些人早忘了书是给人读的、学是治国用的。朕今天不把话说透，他们还要抱着‘古制‘二字做挡箭牌。“
    蒋琬从旁接口：“但郑祭酒所言也非全无道理。臣担心，三科既立，确实有些儒生会懈怠经术，专攻实务，以求速成。“
    刘封停下脚步，回头看了他一眼：“蒋公，你说得对。所以考课法才要两条腿走路——明经科考五经大义，进士科考策论实务，两科并行，不分高下。学经术的，朕给他进身之阶；学实务的，朕也给他报国之门。谁也不必瞧不起谁。“
    蒋琬点头称是。
    刘封又走几步，忽然想起什么，对杜预道：“陈寿这个人，你留心一下。朕觉得他将来能成大事。“
    杜预记下了。
    当夜，刘封在御书房批阅奏章，关银屏端了盏茶进来。她见他眉眼舒展，便问：“今日去太学，顺利？“
    刘封接过茶盏，笑道：“比朕想的顺利。本来以为那些老博士要闹一场，结果郑冲那老头子，虽然古板，倒是个明白人。“
    关银屏在他对面坐下：“你跟他们说什么了？“
    刘封想了想，道：“朕跟他们说——‘儒‘这个字，一人一需。读书人，读的应该是天下的需要。写进《儒林列传》的，不该只会掉书袋，该是那些把书读活了的人。“
    关银屏看着他，目光温柔：“你这话，给那些读书人听，他们会懂的。“
    刘封微微一笑，端起茶盏喝了口，目光落在案头那卷《洪武儒林列传》初稿上。陈寿的名字在最后一行，标注着“太学生，巴西安汉人，年二十有一“。
    他放下茶盏，提笔在陈寿名字旁批了一行小字：
    “此人可造就。着杜预留心，待其学成，可入史馆。“
    窗外春风拂过御花园，桃李争艳，万物生发。
    刘封搁下笔，望着远处太学方向的灯火，喃喃道：“等这部列传修成，后人再看，就知道朕这一朝的读书人——不迂腐，不功利，能读圣贤书，也能治天下事。“
    关银屏伸手覆上他的手背：“会的。“
    杏花深处，洛阳城的春夜静谧而辽远。太学明堂中的灯火尚明，三百青衿伏案夜读——有人翻着《论语》，有人演着算筹，有人描着弩机图纸。他们读的东西不同，走的路也不同，但心里都记得那句话：
    “明理以致用，方为通儒。“
    （第673章完）
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