第40章盲人图书编辑×失明画家专属光明40

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    第40章盲人图书编辑×失明画家专属光明40(第1/2页)
    红灯亮了，车子慢慢停下。付堰舟侧头看了她一眼，眼底漾开一点笑意，又转回去望向前方：“现在有你们母子三个牵着，更不会轻易掉眼泪了。”
    孩子满一岁多以后，陆晚缇开始张罗图书馆的新事业。
    三家分馆陆续落地了——梧桐巷老馆根基最深，城南、城东又各开了一家。
    格局都差不多：一楼是大众阅读区和盲文专区，二楼是活动教室和办公区。
    每家分馆至少配两名懂盲文的，全职兼职搭配着来，全是她最早那批学员里培养出来的骨干。
    小何现在管着城南分馆，干得挺像样，每隔两周回老馆跟她汇报一趟。
    但陆晚缇不满足于只扩场馆。有天下午她把孩子托给保姆，坐在老馆二楼理资料，脑子里慢慢攒出一个完整的想法。
    开一个长期固定的盲人阅读班，不做零散的线上直播，要做稳定的线下课。
    晚饭时候她跟付堰舟提了这个事。他正给儿子舀小米粥，手没停，抬眼问她：“具体怎么弄？”
    “每周固定开课，教盲人认读盲文、排版、写东西。不止教识字，还引导他们把生活里的见闻和感受写下来。
    写得好的我们帮忙转成明眼文字发出来，让更多人看见。”
    他把粥碗放到儿子面前，看着小家伙笨拙地抓着勺子扒拉，温声问了句：“需要我做什么？”
    “帮我看着两个孩子就行。”
    “行，这事儿交给我。”
    第一期阅读班来了十二个人，六个成人，六个孩子。有先天看不见的，也有后来意外失明的。
    最小的才六岁，穿着红棉袄坐在椅子上，两条小短腿悬空晃来晃去；
    最大的大姐四十多岁，以前做按摩的，盲文能认但读得慢，想来练练阅读和写作。
    第一堂课陆晚缇没急着教东西。让所有人围坐成一圈，每人用盲文写一本自己最想读的书，再轮流念出来。
    一个扎辫子的小姑娘写了《安徒生童话》，声音软软的：
    “我想知道美人鱼长什么样。就算看不见，听大家讲一讲也好。”
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    穿红棉袄的小男孩写的是一本有星星的书，指尖摸着凸点一个字一个字念出来，念完咧着嘴笑，满意得很。
    陆晚缇把每个人写的书目认真记下来，合上本子说：“那咱们就从你们挑的这些书开始。每周精读一段，然后写读后感。不认识的盲文点位我一个一个教。”
    开班两个月后，有人开始写自己的生活故事了。最先动笔的是那位按摩大姐，写了一篇《我的手认识一万个人的肩膀》。文字很简朴，但每句话都有分量。
    她写自己接过一个客人，老伴走了一整年：“那人的肩膀薄得像秋天的枯叶子，指尖摸过去全是骨头。
    他趴着不说话，喘气声很重。后来我才知道他老婆刚走了一年。我没问，也没提，就慢慢把他肩膀上那些硬块揉开了。
    临走他说我手艺好，喊我小姑娘。他不知道我都快五十了，可能是我手劲儿轻吧。”
    陆晚缇把那篇反复读了五遍。整理成盲文版和普通文字版两份，发在“晚风故事屋”上，转了七千多次。
    后来报名的人越来越多。十二个人变成将近三十个，课程从一周两次改成三次，二楼空出来的房间也改成了第二间教室。
    每到开课的日子，走廊里都是学员摸读盲文的声音，偶尔卡住，停一会儿又接上。
    付堰舟经常带着两个孩子过来。他把兄妹俩放在一楼角落的爬行垫上，自己坐在旁边写生。
    小家伙们趴在那儿抓着玩具玩得不亦乐乎，他握着铅笔慢慢画学员低头摸读的侧影。
    攒了一阵子装订成册，摆在图书馆入口的书架上，谁来都能翻。
    阅读班开了五个月之后，盲人画画班也启动了。付堰舟亲自教。那时候付知晨刚两岁出头，总坐在婴儿餐椅里抓着蜡笔乱涂。
    付堰舟没拦着，说孩子这是在培养色彩感觉，干脆把他搁在画室角落里随便画。
    头一期画画班只有五个学员。有先天的有后天的，有人从没摸过笔，也有人失明前画过，后来没再碰了。

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第40章 盲人图书编辑×失明画家专属光明40

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