第335章非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动

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    第335章非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动(第1/2页)
    “没什么。”
    “那你为什么还不进去呀。”
    “嗯……马上进去。”
    顾毅看了一眼老师，转身走到了幼儿园的小广场上，这里暂时没有老师和孩子打扰，他可以尽情使用能力。
    “开始吧。”
    顾毅闭上眼睛，心中默念。
    （推演开始！）
    （你走进了教学楼。）
    （幼儿园一共有两层，第一层是小班的孩子，第二层是大班和中班的孩子。）
    （门廊边的公告栏里贴着许多孩子的照片，那都是一些做活动时留下的照片，你仔细看了一会儿。）
    （靠近门口的照片都是彩色的，远离门口的都是一些灰白的照片。）
    （你仔细对比彩色照片和灰白照片，发现黑白照片里多了一个没有脸的孩子。）
    （你继续到处寻找，你在走廊的尽头看到了一副画。）
    （上面画着四个小孩子，前三个孩子分别捂着眼睛、耳朵、嘴巴，第四个孩子则把双手背在身后。）
    （你推测，这应该代表非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。）
    （你暂时不知道这是不是幼儿园里的规则。）
    （你在走廊里闲逛，引起了一个老师的注意。）
    （老师：小朋友，你在看什么？）
    （你：我迷路了。）
    （老师：那你知道你自己是几班的吗？）
    （你：我第一次来这个幼儿园。）
    （老师：哦，我明白了。你是今天来的插班生，你是顾毅，对吗？）
    （你点了点头，尽量表现得像小孩子一点。显然，这是幻境给你安排的新角色。）
    （老师：我叫戴老师，是中班的老师，我带你去你的教室，好嘛？）
    （你：谢谢戴老师。）
    （戴老师牵着你的手，带你来到二楼。）
    （你明显感觉二楼的诡异力量更加强大，你的触感变得有些不真实。）
    （戴老师的影子在你眼睛里变得有些扭曲。）
    （你对自己使用心理暗示，诡异力量的影响有所减弱，你的视线重新恢复正常。）
    （你来到了中班的教室，你发现整个二楼只有两间教室，一个大班一个中班，其他教室都是美术室、音乐室之类的功能教室，还有厕所、园长的办公室等。）
    （花花幼儿园的配套设施要比你小时候上的更加齐全。）
    （你回头看向园长办公室，你发现办公室的大门没有关上，园长嘴角挂着鲜血，对你露出了微笑。）
    （你的眼前一黑。）
    （你的眼睛没了。）
    （你感到一阵剧痛。）
    （你终止了推演！）
    顾毅睁开眼睛，摸了摸自己的眼角。
    果然，墙上的四副画就是幼儿园里的规则，自己看到了不该看到的东西，所以受到惩罚失去了眼球。
    “园长办公室不能看……”
    顾毅拿出笔记本，在上面写字。
    正在此时，他听见了一串脚步声，顾毅赶紧把笔记本藏在袖子里，装作一脸无所谓的样子。
    “小朋友，你在干什么？”戴老师走到了顾毅面前。
    她穿着一身休闲装，脸上化着精致的妆容，一张乖巧的瓜子脸让人忍不住想要亲近。
    “没做什么。”
    顾毅眨巴着大眼睛，奶声奶气地应答。
    “那你怎么不去教室呀？”
    “我不知道去哪儿。”顾毅说道，“我是今天新来的。”
    “哦……我知道你了。我是戴老师，你是顾毅，对不对？”
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    “对。”
    “哈哈，来吧小顾毅，我带你去你的教室。”
    “好的。”
    顾毅点点头，跟着戴老师来到楼梯道上，这一次他始终低头看着鞋尖。
    “开始！”
    顾毅闭上眼睛，在楼道上开始推演，
    （推演开始！）
    （你来到了二楼，你没有再看园长办公室。）
    （你瞥了一眼厕所，你发现一个保育老师刚从厕所里出来，你感到右眼剧痛。）
    （你的眼前一黑。）
    （你的右眼失去了视力。）
    （你终止了推演！）
    顾毅沉思片刻。
    那幅画似乎并不是暗示“非礼勿视”，而是它根本就不想你睁眼，只要你在不合适的时间、地点看见任何不合适的人都会受到惩罚。
    想到这里，顾毅立刻闭上了眼睛，任由老师牵着自己上楼。
    “到地方了。”
    顾毅听到了开门的声音。
    老师似乎知道顾毅看不见，竟然贴心地把顾毅送到了座位上。
    顾毅始终闭着眼睛不说话，直到听见老师的脚步声远了，这才开始推演。
    （推演开始！）
    （你睁开了眼睛。）
    （你发现自己是教室里多出来的一个孩子，你一个人坐在桌子的一角，而其他小朋友都是三个人坐在一张小方桌边。）
    （大伙儿注意到了你，并且对你投来了异样的目光。）
    （你感到很不自在，但又说不出来为什么。）
    （戴老师走到讲台上，介绍你的名字。）
    （戴老师：小朋友们，今天我们迎来了一个新朋友，他的名字叫顾毅，我们一起欢迎他吧。）
    （小朋友们有节奏的鼓掌欢迎。）
    （你跟着他们一起鼓掌。）
    （鼓掌结束后，小朋友们一起把手背在身后，靠着椅子坐正，就像画像上的一样。）
    （你也跟着做了。）
    （你突然听见一阵诡异的声音，听起来像是马蹄的声音。）
    （你微微侧过头，发现一匹大马从窗户前经过，它的脑袋就和大卡车一样大，但是脖子却只有一根电线杆粗。）
    （大马对着你打了个响鼻。）
    （你的耳朵一阵剧痛。）
    （你聋了。）
    （你的耳朵里流出鲜血，你下意识地松开了背在身后的手。）
    （戴老师发现了你的异常。）
    （戴老师走到你面前说话，但是你读不懂唇语，戴老师一直和你打手势，你也看不懂手语。）
    （于是，戴老师牵着你走出了教室。）
    （你立刻闭上了眼睛。）
    （你们穿过走廊，来到了尽头的医务室。）
    （你睁开眼睛，看见了一个戴着口罩的医生。）
    （医生没有说话，只是在给你做检查。）
    （过了没多久，医生从箱子里拿出了小锯子、锤子和凿子。）
    （医生把你绑在了凳子上，你没办法挣脱。）
    （他用凿子凿破了你的脑袋。）
    （你疼痛难忍，大声尖叫，你发现你自己能听见自己的声音了。）
    （你的鲜血染红了衣服。）
    （医生从你的脑袋里拿出了一块石头，递到你的面前。）
    （医生：孩子，这就是你脑子里的“石头”，你发现你自己有没有变聪明呢？）
    （你目光呆滞。）
    （你的眼前一片血红。）
    （你死了。）
    （推演结束！）

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